Engenharia em Ação
O projeto Engineering in Action (EIA) oferece aos alunos do ensino básico a oportunidade de explorar os fundamentos da engenharia através de workshops interativos conduzidos por estudantes universitários da Universidade Estadual de San José (SJSU). Este projeto apoia o Plano Diretor de Serviços para Crianças e Jovens da cidade de San José e oferece uma introdução precoce à educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). O EIA visa incentivar uma cultura de acesso ao ensino superior para reduzir o fosso entre os alunos sub-representados do ensino básico e secundário nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). O impacto excecional que o EIA tem na comunidade continua a alimentar perspetivas e ideias diversas na sala de aula a cada semestre.
Durante o ano letivo de 2024-2025, a EIA ensinou conceitos de engenharia a alunos do ensino básico e secundário das escolas participantes através de atividades práticas em programas extracurriculares.
Em parceria com a CORAL (Catholic Charities of Santa Clara County), os professores da SJSU – Tony Pan, Gocken Altun, Dr. Michael Oye – e os alunos do MaTE 25 (Engenharia de Materiais) lideraram iniciativas nas escolas participantes.
Um total de 30 alunos da SJSU foram divididos em grupos que apresentaram conceitos de engenharia, seguidos de atividades interativas. Os temas das apresentações variaram entre baterias, deformação plástica, deformação elástica, funcionamento de impressoras 3D, materiais compósitos e engenharia forense de materiais. No final, os alunos do ensino básico gostaram das atividades de engenharia e colocaram questões sobre a faculdade.
Projeto - Impactos
88% dos participantes aproximadamente referiram interesse em frequentar uma licenciatura em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e em aprender mais sobre carreiras nesta área.
84% dos alunos da SJSU referiram que este projeto melhorou o seu relacionamento com os colegas.
98% dos alunos do ensino básico e secundário gostaram de participar nas atividades.
Participantes
Alunos comprometidos com a comunidade
Horas cumulativas
Valor do investimento
Líder do corpo docente
Michael Oye, Tony Pan, Emi Ishida, and Gokcen Altun
O que dizem as pessoas?
* Community Participants include K–12 students engaged in educational activities and workshops, along with residents attending neighborhood events and celebrations.
* Community Engaged Learners (CEL) include SJSU students who apply course-based knowledge through activities and presentations for K–12 students, as well as Public Health, Communications, and Educational Counseling interns who work directly with the CommUniverCity team to implement projects.
* Investment Value encapsulates the total monetary worth of the CEL volunteer hours contributed to the project.