Teatro sobre Questões Sociais
De acordo com Bill English, do SF Playhouse, em São Francisco, “O teatro é como um ginásio de empatia. É aonde podemos ir para desenvolver os músculos da compaixão, para praticar a escuta, a compreensão e o envolvimento com pessoas que não são como nós.” Os jovens da área de serviço de CommUniverCity são frequentemente desafiados por situações estressantes relacionadas com questões sociais mais vastas, como a insegurança económica, a pressão dos gangues ou a discriminação racial. As oportunidades para estes expressarem preocupações e receios aos adultos cuidadores são limitadas.
No outono passado, os alunos da turma de Comunicações 21 de Sarah McGaffey ofereceram uma série de apresentações originais intituladas “Opressão e privilégios invisíveis na América”. O seu trabalho reconheceu a complexidade do privilégio, tanto visível como invisível, e descreveu como os estudantes experienciaram pessoalmente a discriminação,
estereótipos e opressão. O público viu como os estudantes universitários lutavam para aceitar diferentes aspetos das suas próprias identidades. Os temas abordados incluíram as lutas LGBTQ, o sexismo e a desigualdade racial. Posteriormente, os alunos da SJSU conduziram uma discussão com o público sobre o desempenho, desafiando os alunos do quinto ano, os seus professores e acompanhantes a agirem sobre o que aprenderam. Através desta experiência, os alunos do 5.º ano participantes aprenderam que os rótulos podem ser um fardo social, pelo que nós, enquanto pessoas, não devemos definir alguém com base em nomes ou outras diferenças.
As peças criam oportunidades para os alunos do 5º ano explorarem os seus próprios privilégios invisíveis, como serem “capazes de lidar com o corpo”. Ajuda-os também a ver as suas próprias lutas contra a discriminação no trabalho dos estudantes da SJSU e a identificar formas de as abordar.
Projeto - Impactos
96% Os pontos de aprendizagem dos alunos do 5º ano incluíram:
Os pontos de aprendizagem dos alunos do 5º ano incluíram:Não há problema em ser diferente,” “Deves sempre respeitar os outros” sempreea raça não te define“
95% do público aprendeu sobre questões sociais instigantes relacionadas com o privilégio.
Alunos envolvidos
Residentes envolvidos
Horas de serviço dos estudantes
de valor
Líder do corpo docente
Sarah McGaffey (Estudos de Comunicação)
O que dizem as pessoas?
O que toda a gente sabe; às vezes dizem o que ninguém diz. Por vezes abrem caminhos ou desvendam verdades; por vezes desafiam a forma como as coisas são feitas ou compreendidas”
– Robet Leonard e Ann Kilkelly