Dia da Universidade

O Dia da Faculdade apresenta aos alunos do ensino básico e secundário o valor do ensino superior, ligando-os aos estudantes da SJSU inscritos no curso de Exploração de Carreiras (EDCO 4). Através de apresentações em pósteres e relatos pessoais, os estudantes da SJSU partilham as suas experiências universitárias para despertar a curiosidade e inspirar os estudantes mais novos a considerarem a faculdade como parte do seu futuro. Esta iniciativa apoia o Plano Diretor para Crianças e Jovens da cidade de San Jose, promovendo desde cedo uma cultura de acesso ao ensino superior entre crianças e jovens.

Durante o ano letivo de 2024-2025, CommUniverCity estabeleceu uma parceria com cinco escolas locais, incluindo as escolas primárias Lowell, McKinley e Washington, a escola primária Ohlone e a ACE Inspire Academy, para o Dia da Faculdade. Um total de 240 alunos da SJSU foram agrupados em equipas de cinco para fazer apresentações de 30 minutos sobre a vida universitária, cursos, recursos do campus e organizações estudantis. 

A CommUniverCity apoiou o programa ajudando a coordenar a logística, fornecendo materiais e oferecendo assistência adicional durante todo o evento. As apresentações do Dia da Faculdade foram interativas, incentivando os alunos do ensino básico e secundário a fazer perguntas sobre a faculdade, desde a vida académica e nos dormitórios até às bolsas de estudo e atividades extracurriculares, como organizações estudantis e fraternidades/sororidades. A experiência promoveu ligações emocionais e ajudou os jovens a imaginarem-se no ensino superior.

As pesquisas demonstraram que o programa teve um impacto profundo, uma vez que os alunos identificaram etapas importantes para o ingresso na universidade, como o processo de candidatura e a escolha de uma carreira. No geral, o Dia da Universidade ajuda a fortalecer os laços com a comunidade universitária e inspira a próxima geração de estudantes.

Projeto - Impactos

50% dos estudantes referiram as barreiras financeiras como uma preocupação. São indicadas futuras discussões sobre como atenuar as barreiras financeiras ao ensino superior.

85% referiram que isso os ajudou a refletir sobre o seu percurso na faculdade.

70% Disseram que passaram a ter uma melhor compreensão da comunidade do centro de San Jose.

Participantes*

0

Alunos Engajados na Comunidade*

0

Horas cumulativas

0

Valor do Investimento*

$ 0 K

Líder do corpo docente

Michele Burns & Jimma Cortes-Smith

O que dizem as pessoas?

A ida para a escola primária expôs-me a outras áreas de atuação, como a docência. Continuarei a experimentar coisas novas para ver o que realmente quero fazer.
Evelyn Perez
Estudante de História da Arte SJSU
Aprendi que se pode fazer praticamente tudo se nos dedicarmos a isso!
Aluno da escola secundária Muwekma Ohlone
O foco não era a pontuação de um teste como uma API, mas sim a promoção do futuro individual do aluno!
Professor Participante

* Community Participants include K–12 students engaged in educational activities and workshops, along with residents attending neighborhood events and celebrations.

* Community Engaged Learners (CEL) include SJSU students who apply course-based knowledge through activities and presentations for K–12 students, as well as Public Health, Communications, and Educational Counseling interns who work directly with the CommUniverCity team to implement projects.

* Investment Value encapsulates the total monetary worth of the CEL volunteer hours contributed to the project.

PT
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